Práctica #05 (Asignación para Casa)

Tarea: Storytelling y Visualización de Datos

Pon a prueba lo aprendido de forma autónoma con un nuevo guion desafiante.

Objetivo de la Asignación

Esta práctica está diseñada para resolverse en casa como evaluación de las clases de Storytelling y Visualización de Datos. Deberás leer el guion proporcionado e imaginar cómo diseñarías visualmente esa charla. Recuerda que no queremos ver todo este texto en la pantalla, sino solo ideas fuerza y los datos numéricos representados.

Instrucciones

Lee detenidamente el Guion Base provisto a continuación.
Crea una presentación de mínimo 6 diapositivas (sin contar la de cierre).
Sé creativo con las imágenes (Usa fotos en alta calidad o ilustraciones que acompañen el texto).
Aplica colores contrastantes para destacar lo más importante, y asegúrate de elegir el gráfico correcto para los datos estadísticos compartidos.

El Guion Base: "La Inteligencia Artificial en el Aula"

Este es el guion que deberás transformar en apoyo visual. Analiza cuándo es mejor poner una imagen a pantalla completa, una estadística gigante o una gráfica:

Acto 1: El Gancho (Introducción)

🎬 Diapositiva sugerida 1 (Portada): Un título llamativo y tu nombre.
🎬 Diapositiva sugerida 2: Una pregunta detonadora con un "Número Héroe" (Dato Shock) ocupando la pantalla.

Expositor dice: "Levanten la mano los que hayan usado alguna vez un buscador para hacer su tarea. Todos. Ahora, levanten la mano los que hayan usado Inteligencia Artificial. Casi todos. A principios de 2023, la educación sufrió uno de los mayores temblores de su historia. ¿Sabían que, según encuestas recientes, un asombroso 89% de los estudiantes admite haber usado IA para ayudar en sus trabajos escolares? Y los profesores entraron en pánico."

Acto 2: El Nudo (Desarrollo y Conflicto)

🎬 Diapositiva sugerida 3 (Transición): Una diapositiva para entrar en materia (El problema).
🎬 Diapositiva sugerida 4: Gráfico circular o de columnas para contrastar la visión de Profesores vs. Estudiantes sobre la IA.
🎬 Diapositiva sugerida 5: Tres áreas (Regla de 3) donde la IA falla y no deberíamos confiar ciegamente. Usa íconos.

Expositor dice: "El problema es que estamos viendo la IA como una calculadora mágica que hace la tarea por nosotros, en lugar de verla como un tutor personal. Existe una brecha de percepción enorme. Veamos los datos: Mientras que el 72% de los estudiantes considera que la IA mejorará su aprendizaje futuro, solo el 34% de los profesores piensa lo mismo. El resto la ve como una herramienta para hacer trampa.

Pero confiar a ciegas en la IA es peligroso. Existen tres fallos críticos que no podemos ignorar al usarla: Primero, las 'Alucinaciones', donde la máquina inventa datos falsos con total seguridad. Segundo, el 'Sesgo', ya que están entrenadas con información humana que contiene prejuicios. Y tercero, la 'Falta de Pensamiento Crítico', al dejar de analizar problemas lógicos y depender del primer resultado."

Acto 3: El Desenlace (Solución y Call to Action)

🎬 Diapositiva sugerida 6: Cómo usarla correctamente (Tips clave).
🎬 Diapositiva sugerida 7: Frase reflexiva final y Llamado a la Acción.

Expositor dice: "Entonces, ¿prohibimos la Inteligencia Artificial en las escuelas? No. El camino es la alfabetización digital. Debemos usar la IA para organizar ideas, corregir gramática, o pedirle que nos explique un tema complejo como si tuviéramos cinco años; pero nunca para pedirle que escriba un ensayo desde cero.

Mi invitación para ustedes hoy, tanto si son estudiantes como si son educadores, es no tenerle miedo a la IA, sino verla como un copiloto. Y la próxima vez que abran un chat inteligente, no le pidan las respuestas: pídanle que les enseñe a entender el problema. Buenas tardes."

Entregable

Guarda tu presentación como P05-TareaStorytelling-TuNombre.pptx y envíalo a tu instructor o móntalo en la plataforma de la clase antes de la fecha pautada. Sé evaluará tu maquetación, el uso correcto de texto mínimo y gráficos.