Storytelling y Datos: El Impacto de las Bebidas Gaseosas
Transforma un guion médico y nutricional en una presentación impactante de 3 Actos.
Aplicar la teoría de Storytelling (3 Actos) y Visualización de Datos. Diseñarás una presentación basada en el guion sobre el consumo de la Coca-Cola. Deberás decidir qué información va a la diapositiva (poco texto, números gigantes, gráficos) y qué información es solo para que el "expositor" la diga de manera verbal.
Instrucciones
- Lee detenidamente el Guion Base provisto a continuación.
- Crea una presentación de aproximadamente 6 a 8 diapositivas.
- No copies y pegues todo el texto del expositor. Extrae solo las ideas clave, usa la regla del 6x6 y aplica colores que contrasten (preferentemente colores que evoquen la marca, pero manteniendo legibilidad y estilo formal).
- Reemplaza los datos estadísticos por gráficos de Excel integrados o por un "Número Héroe" (número gigante) según lo que enseñamos en clase.
El Guion Base: "El Costo Oculto de la Felicidad Embotellada"
A continuación se presenta el guion que el expositor va a relatar. Diseña las diapositivas para acompañar este discurso:
Y esto es un problema a gran escala. Si observamos el consumo promedio anual per cápita de bebidas azucaradas como Coca-Cola, los datos asustan: En Francia, una persona consume unos 149 litros al año. En Brasil, la cifra sube a 227 litros. En Estados Unidos alcanzan los 393 litros. Pero el verdadero rey del consumo se encuentra en México, donde, en promedio, una sola persona bebe más de 600 litros de estas bebidas cada año."
El reto que les dejo hoy es el siguiente: la próxima vez que sientan sed, o que estén en un restaurante a punto de pedir su bebida, hagan una pequeña pausa. Elijan el agua. La verdadera chispa de la vida no viene embotellada con exceso de azúcares, la verdadera chispa es tener salud para vivir plenamente. Muchas gracias."
Guarda tu presentación como P06-CocaCola-TuNombre.pptx y prepárate para exponer y defender tus decisiones de diseño (colores, fuentes, tipo de gráfico y disposición visual) ante el instructor y la clase.